Nuevas categorías en los Premios Aragón Investiga, que llevarán el nombre de científicos y científicas ilustres
El Boletín Oficial de Aragón publicó el día 12 de abril de 2023 las nuevas bases reguladoras para la concesión de los premios ‘Aragón Investiga’, que reconocen públicamente las contribuciones a la investigación básica o aplicada de los investigadores e investigadoras, así como las labores de apoyo a la investigación y a la transferencia de conocimientos realizadas por entidades públicas y privadas.
Los cambios introducidos responden a la evolución del contexto de la investigación desde la creación de los galardones, en 2004, y a la necesidad de ampliar las categorías de los premios –de tres a cinco- para dar respuesta a los avances de la ciencia. Cada distinción irá a asociada al nombre de ilustres científicos y científicas, en homenaje a su contribución al progreso y desarrollo de nuestra sociedad.
Así, el Premio Aragón Investiga a la Excelencia Investigadora llevará el nombre del científico y teólogo aragonés Miguel Servet, quien descubrió la circulación pulmonar. Por su parte, el Premio Aragón Investiga a Jóvenes Investigadores e Investigadoras será en homenaje a Blanca Catalán de Ocón, considerada la primera botánica española que inscribió su nombre en la nomenclatura científica universal y que a sus veinte años publicó ‘El Catálogo de las plantas colectadas por la Srta. Blanca Catalán de Ocón en Valdecabriel’. Y el Premio a Entidades rendirá homenaje al oscense Fidel Pagés, médico militar y padre de la anestesia epidural.
Las bases recogen dos nuevas categorías: el Premio de Investigación con Perspectiva de Género y el Premio Aragón Investiga a la Investigación en una materia de Interés. El primero está dirigido a investigaciones de cualquier área de estudio que aporten la perspectiva de género, dando valor a aquellas actuaciones que ayuden a eliminar la desigualdad entre hombres y mujeres, y tendrá como referente a María Andresa Casamayor. Fue matemática, escritora y maestra y es la autora del primer manual científico escrito por una mujer en España. Su obra ‘Tyrocinio arithmetico. Instrucción de las cuatro reglas llanas’ se ha reeditado 300 años después de su nacimiento en Zaragoza
El segundo se denominará Ramón y Cajal, en homenaje al ilustre investigador, cuyos trabajos y aportaciones a la neurociencia fueron reconocidos en 1906 con la concesión del Premio Nobel en Fisiología o Medicina. La materia de interés se determinará en la convocatoria para cada edición de los premios. De esta forma, se trata de dar respuesta a los continuos avances de la ciencia y las distintas ramas de investigación especializada que se desarrollan en Aragón. Esta categoría podrá tener asimismo subcategorías específicas.
Las nuevas bases prevén también que las candidaturas a los premios puedan ser presentadas por una tercera persona o entidad diferente a la que opta al premio. Y que el jurado pueda proponer candidaturas de oficio, siempre que no se hayan presentado candidaturas en algunas de las categorías y el premio no tenga dotación económica.
En la última edición de los premios, que se celebró en diciembre pasado, fueron galardonados Juan José Badiola (Excelencia) y Julia Ramírez (Jóvenes) y el CITA y la Estación Experimental Aula Dei (Entidades).
ORGANIZACIÓN
Esta actividad la organiza el Taller de Talento Matemático de Aragón (TTM; 
Tres investigadoras en disciplinas diferentes de las Humanidades y las Ciencias Sociales aportan su visión sobre la mujer en el ámbito científico
La mesa redonda, que ha tenido lugar en el Espacio Joven de Ibercaja, ha contado con la participación de Rosa Bolea, vicerrectora de la Universidad de Zaragoza; Olga Villagrasa, profesora de la rama científica del IES El Portillo y presidenta de Educación del Colegio Profesional de Biólogos de Aragón; Helena García, investigadora; y Marina Gimeno, estudiante de bachillerato. Todas ellas han contado su experiencia como científicas, mientras que la joven ha aportado su visión y sus ganas de adentrarse el mundo Steam -Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas-. Todas han coincidido en que uno de los principales problemas es la conciliación.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, desde el IACS han realizado un recopilatorio de todas las compañeras que día día se dedican a labores científicas para visibilizar su trabajo.
Ellas son las #CientíficasIACS
Las siguientes imágenes han sido extraídas del artículo web publicado en la página web del IACS, en el que podrán ampliar la información al respecto:
[/vc_column_text][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19549″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Lucía Moreno, politóloga en la Fundación Ibercivis, está liderando el impulso en la participación e inclusión de las mujeres y las niñas desde la interseccionalidad en los distintos proyectos de Ciencia Ciudadana. Destaca la alta implicación y participación de las mujeres y las niñas desde la comunidad científica y ciudadanía en general de todos los proyectos que está trabajando la fundación a nivel regional, nacional e internacional. Además, señala el cambio que la Fundación ha tenido estos últimos meses en los que se ha terminado el Plan de Igualdad y que las últimas incorporaciones del equipo han sido 4 mujeres.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19548″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Laude Guardia lleva varios años trabajando en la organización y difusión de proyectos de ciencia ciudadana que promueve la Fundación Ibercivis. Uno de esos proyectos es Servet, que ya va por su octava edición y en el que participan tanto makers como alumnado de centros escolares de toda España. Desde Ibercivis promovemos este tipo de actividades para estimular la participación de la ciudadanía en ciencia y tecnología y fomentar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19552″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Olga Varela, filósofa de la ciencia y experta en la elaboración de recursos didácticos también participa de este proyecto en el que las alumnas participantes tienen la oportunidad de conocer esa parte de la tecnología y la ciencia que tradicionalmente ha estado muy ligada a un público masculino, las ingenierías. De esta forma rompemos barreras y fomentamos una educación en igualdad desde edades tempranas.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19553″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Maite Pelacho es investigadora en Ibercivis y coordinadora del Observatorio de Ciencia Ciudadana en España, proyecto de la Fundación. Ha participado en la co-organización de dos planes nacionales para el impulso de la ciencia ciudadana en España junto con FECYT-Ministerio de Ciencia e Innovación, y actualmente forma parte del Grupo motor coordinado por el Ministerio de Universidades junto con Ibercivis para fortalecer la ciencia ciudadana en y desde el ámbito universitario. Además de trabajar en proyectos locales, nacionales y europeos, es ponente habitual en foros de ciencia ciudadana en todo tipo de entornos. Su investigación abarca diversos aspectos de la ciencia ciudadana; en particular le interesan los que se refieren a la mejor gobernanza de la ciencia ciudadana-y de la ciencia en general-, que entiende y promueve como «commons» o bienes comunes del conocimiento.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19554″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Mari Carmen Ibáñez, coordinadora del proyecto AulaCheck de la Fundación Ibercivis y en colaboración con FECYT-Ministerio de Ciencia e Innovación, está liderando la elaboración de un periódico online co-creado entre 30 centros educativos de nuestro país. Destaca la alta implicación y participación de mujeres, siendo un 70% las profesoras que participan en el proyecto frente a un 30% de profesores.
El proyecto AulaCheck “monta una noticia, desmonta un bulo”, también trata de conseguir la implicación de estudiantes de género femenino que asuman un papel fundamental en su equipo de trabajo.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19551″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Asun Iguarbe, diseñadora gráfica en la Fundación Ibercivis, está trabajando en el proyecto Vigilantes del aire por el Ayuntamiento de Madrid. Vigilantes del aire nació en 2017 en la ciudad de Zaragoza para escalar posteriormente a todo el territorio nacional. El proyecto, consiste en usar una planta de fresal como bioindicador de la calidad del aire, focalizó desde sus inicios en acercar la ciencia a las asociaciones de mujeres de entornos rurales principalmente.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][movedo_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][movedo_single_image image_mode=»portrait» image=»19550″ shadow=»small»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]Alicia Moreno, redactora y ejecutora de proyectos en Ibercivis, está colaborando en el proyecto FuenAragón, realizado en colaboración con el CITA y el IPE además de FECYT-Ministerio de Ciencia e Innovación para construir un mapa de las fuentes y manantiales de Aragón, involucrando a colegios, asociaciones y particulares y con acciones específicas para acercar la ciencia al público femenino.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]