La bióloga molecular y divulgadora científica Sara García ha participado estos días en el II Congreso Nacional de Educación STEAM en Zaragoza (ETOPIA) con una idea central para jóvenes y futuros profesionales: no ponerse límites antes de tiempo.
El congreso, organizado por el Ayuntamiento de Zaragoza, se celebra bajo el lema “Inspirando mentes innovadoras para transformar la educación” y se plantea como un punto de encuentro para conectar educación, innovación y talento empresarial, impulsando una visión interdisciplinar y vocaciones científicas, tecnológicas y artísticas desde edades tempranas.
Una trayectoria “doble” unida por las carreras STEAM
García contó que compatibiliza dos ámbitos: la investigación oncológica en laboratorio y su formación vinculada a la Agencia Espacial Europea (ESA). Para ella, el nexo común es claro: las carreras STEAM, capaces de abrir caminos profesionales muy distintos.
En su intervención explicó que ser astronauta no estaba en su plan inicial. Empezó Biotecnología sin una especialización definida y con varias opciones posibles, hasta que durante la carrera conoció a investigadoras que trabajaban contra el cáncer. Ver de cerca su trabajo y su pasión fue lo que despertó su vocación en ese ámbito.
Más tarde llegó la posibilidad espacial, cuando la ESA abrió una convocatoria para seleccionar astronautas por primera vez en 15 años. Entonces, relató, descubrió que esa profesión también implica ciencia, trabajo en equipo y la búsqueda de respuestas a grandes preguntas.
“No es una línea recta”: errores, aprendizaje y referentes
García insistió en que una carrera científica puede incluir dudas, errores y momentos difíciles, y defendió que equivocarse no equivale a fracasar. También subrayó el valor de los referentes cercanos: “Es muy difícil soñar con algo que no sabes que existe”, advirtió, reivindicando ejemplos reales que acerquen la ciencia al día a día.
Lo que recoge la ESA sobre su perfil profesional
La ficha oficial de la ESA indica que nació en 1989 y detalla su formación (grado en biotecnología en 2012 y máster en 2013). En 2018 obtuvo un doctorado cum laude en biología molecular del cáncer y medicina traslacional. Desde 2019 trabaja como investigadora científica en el CNIO, liderando proyectos para descubrir nuevos tratamientos para cáncer de pulmón y páncreas.
En el ámbito espacial, la ESA señala que en noviembre de 2022 fue seleccionada para su Astronaut Reserve y que en octubre de 2024 comenzó el primero de tres programas de entrenamiento de dos meses (ART) en el Centro Europeo de Astronautas, en Colonia (Alemania).
Contexto: un congreso con gran participación
Según la información publicada sobre el evento, el II Congreso Nacional de Educación STEAM reúne a más de 7.000 inscritos y despliega 150 actividades a lo largo de seis días.
Desde el Gobierno de Aragón se ha subrayado que la metodología STEAM es una herramienta clave para dotar al alumnado de pensamiento crítico, creatividad y habilidades socioemocionales, en un contexto de transformación tecnológica que exige anticipación y visión de futuro. Tras la intervención institucional, la jornada continuó con una ponencia sobre cómo la IA puede integrarse en el sistema educativo para personalizar el aprendizaje, apoyar al profesorado y abrir nuevas oportunidades globales.
La consejera Claudia Pérez Forniés también destacó la importancia del bilingüismo para la empleabilidad, mencionando el programa Aragón Habla Inglés (impulsado por INAEM y desarrollado por CEOE Aragón y Kings Corner), que ha formado y certificado a más de un millar de personas en inglés, y resumió dos vectores fundamentales: “el inglés y la tecnología”.